| (без темы) |
[Май. 9, 2012|03:05 pm] |
Общедоступный электронный банк документов
«Подвиг Народа в Великой Отечественной войне
1941-1945 гг.»
http://podvignaroda.ru/
Спасибо ![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif?v=91.7) ary за ссылку :).
Я нашла на этом сайте информацию об одной из наград своего деда. Правда, только об одной, а по другому деду информации на сайте нет, но, как я понимаю, документы туда продолжают добавляться. |
|
|
| Двенадцать стратегий преодоления для тяжелых времен |
[Май. 8, 2012|04:17 pm] |
Оригинал взят у llynden в двенадцать стратегий преодоления для тяжелых временКэй Адамс http://www.journaltherapy.com/articles/cjtsec08_l.htm(статья была написана после событий 11 сентября 2001 г., но все, о чем пишет Кэй, мне кажется, применимо и сейчас)
Сейчас мы оказались вброшены в кризис, который никто не понимает полностью. Парадигмы сдвинулись, границы исчезли, и мы не готовы. Как писала поэт Адриенна Рич, "те карты, что нам дали, стары и неверны". Нет "правильных" ответов, нет "волшебной таблетки", рецептов и формул тоже нет. Но здравый смысл может подсказать несколько способов справиться с этими тяжелыми временами.1. Примите свои чувства. Что бы вы ни чувствовали - это нормальная и естественная реакция на происходящее. Вы можете злиться, радоваться, грустить или бояться - и испытывать самые разные комбинации этих чувств, в любом количестве. Они могут меняться стремительно и внезапно. Все это, к сожалению, вполне предсказуемо и может продолжаться неделями, а то и месяцами. Жизненно важно понимать разницу между переживанием чувства, например, глубокой подавленности или жгучей ярости, и "действием на эмоциях", причинением вреда себе или другим людям. 2. Устройте себе "выходной от новостей". Фотографии, видео, постоянный анализ и построение гипотез бомбардируют нас, в результате наш разум не справляется с осмыслением этой информации, и организм запускает механизмы длительного стресса. Сделайте перерыв, не смотрите новости, или по крайней мере устройте себе "информационную диету". ( Далее... ) |
|
|
| Alouette |
[Мар. 10, 2012|12:36 am] |
Случайно наткнулась на этот клип.
Эту песню я ощущаю как что-то родное: мы ее пели на уроках французского (у нас он изучался в течение двух лет, 10-11 классы, и серьезные тексты перемежались детскими песенками). С тех пор я эту песенку периодически напеваю :). А клип вообще чуден. Если кто-то не знает французского, в клипе есть английские субтитры. |
|
|
| Принцип "Плати по совести" в действии |
[Мар. 7, 2012|04:51 pm] |
"Не утихают споры - одни считают , что сетевой контент должен быть полностью бесплатен, взимать же за это плату кощунственно. Другие говорят, что авторские права существуют вне зависимости от типа носителя, и любой труд должен оплачиваться, даже если его результат материально неосязаем. Стороны непримиримы, и кажется, что этой войне нет конца.
Kroogi - нравственная модель распространения авторского контента, не ущемляющая ничьи интересы - место встречи публики и творцов.
Основатель интернет-проекта Kroogi.ru Мирослав Сарбаев верит, что люди – лучше, чем они думают о себе. Что принцип «Скачай и заплати, сколько хочешь» позволит автору контента безбедно существовать, а внесшему добровольную оплату - не чувствовать укоров совести."
Текст статьи целиком:
http://gooodnews.ru/content/view/1325/35/ |
|
|
| Дайте мне перекраивать мир! (rikki_t_tavi) |
[Мар. 5, 2012|08:18 am] |
У rikki_t_tavi увидела чудесный пост:
Оригинал взят у rikki_t_tavi в Дайте мне перекраивать мир!
Мне страшно хочется сделать мир - и электронный и реальный - подстраиваемый под себя!
Я постоянно, когда просматриваю сайт, ленту, страницы, ловлю себя на том, что мне хочется при беглом просмотре закрыть-выкинуть-стереть отмеченные куски-посты-тексты-картинки, чтобы осталась некая очищенная лента только того, что мне нравится и не раздражает. И плюс к этому, чтобы это закрытие-стирание кусков было разумным - и впредь ничего вот такого не надо.
С действительностью внутри своего пространства я такое постоянно делаю, но вот с миром... Постоянно хочется, чтобы у всех кусков информации были крестики в углу, и ты мог быстрым движением руки их закрыть, а остальное чтобы оставалось. Временами меня мусорность окружающего достает страшным образом. Вот сейчас у меня такой период - божежмой, как много УГ вокруг. Пошла на сайт иллюстраторов - 99 процентов рисуют УГ. Пошла на яндекс-карты посмотреть на места своего детства - дома детства в том же состоянии и порядке, но все обвешаны рекламой и вывесками торговых точек, в каждой конурке какой-то ларек и маркет. Хочется идти по картинке и щелкать, сворачивая, все вывески, магазины, растяжки, банеры и рекламы.
От себя:
У меня ощущение, что какая-то часть моего мозга это уже делает :D. Иначе я не могу объяснить, почему при отличном зрении я умудряюсь прямо у себя под носом не видеть предметы, которые для меня в этот момент не значимы или вообще раздражают. Реально не вижу; когда меня спросят - либо уверена, что их там не было, либо не могу ничего сказать определенно, не посмотрев второй раз. При этом соседние с ними предметы, значимые для меня в этот момент, вижу во всех деталях. Правда, это работает только для случаев, когда не ставлю себе специально задачу рассмотреть, что это такое тут лежит (тогда значимыми становятся все предметы, независимо от степени приятности). У вас так не бывает?
Мне приходило в голову, что неплохо было бы и тактильные ощущения так корректировать, но, похоже, мозг пока не научился отличать, где просто физический дискомфорт, а где то, что реально может привести к каким-то проблемам, если вовремя не исправить ситуацию (по большому счету, любое ощущение физического дискомфорта сигнализирует об опасности той или иной степени, так что, наверное, было бы просто опасно взять и отключить все "лишние" сигналы о дискомфорте).
В комментариях к посту rikki_t_tavi упоминаются еще некоторые интересные вещи, как связанные с восприятием мира после долгой работы с какими-то устройствами ("...где-то недавно читала про ребеночка, вскормленного на айпаде - он тоже, пытаясь что-то рассмотреть вдали, делал двумя пальцами растягивающее движение перед собой"), так и содержащие предположения о том, как в ближайшем будущем может быть реализовано такое "управление реальностью".
А кстати, тут пишут, что Google разрабатывает "умные очки" дополненной реальности и что планируемая дата выпуска - конец этого года.
Было бы интересно услышать ваши мысли по поводу всего этого :). |
|
|
| Очередная порция профориентационных тестов :) |
[Фев. 23, 2012|08:50 am] |
| Интеллектуальный | Людей этого типа отличают аналитические способности, рационализм, независимость и оригинальность мышления, умение точно формулировать и излагать свои мысли, решать логические задачи, генерировать новые идеи. Они часто выбирают научную и исследовательскую работу и условия, дающие свободу для творчества. Работа способна увлечь их настолько, что стирается грань между рабочим временем и досугом. Мир идей для них может быть важнее, чем общение с людьми. Материальное благополучие для них обычно не на первом месте.
Близкие типы: реалистический и артистический.
Противоположный тип: предпринимательский. | | Пройти тест: Какая профессия вам подходит? |
Еще один тест - на http://www.proftester.ru.
( Мои результаты ) |
|
|
| 100" интерактивный экран для образования |
[Фев. 14, 2012|07:28 am] |
Оригинал взят у ![[info]](http://l-files.livejournal.net/userhead/669?v=1330093231) vchernik50 в 100" интерактивный экран для образованияздесьПроектор SMART LightRaise 40wi — 100" интерактивный экран для образования13.02.2012 [20:27], Константин Ходаковский Invalid video URL. Компания SMART Technologies, занимающаяся производством интерактивных досок на протяжении двух десятилетий, представила свой первый интерактивный проектор для образования LightRaise 40wi. Проектор способен обеспечить вывод широкоформатного изображения диагональю до 100 дюймов и комплектуется лёгким в установке настенным креплением. Благодаря сверхкороткому проекционному расстоянию, устраняетcя большинство теней и бликов, что делает этот проектор гибким решением, подходящим практически для любой классной или переговорной комнаты. ( читать далее... ) </div> |
|
|
| Рисуем картинки с помощью кривой Гильберта |
[Фев. 12, 2012|08:41 am] |
Оригинал взят у sklyarevskiy в Рисуем картинки с помощью кривой ГильбертаОпубликовано на Арбузный блог. Комментировать здесь или там. В субботу на прошлой неделе «дело было вечером, делать было нечего», и мы с хабраюзером sourcerer разговаривали не понятно о чём. И почему-то речь зашла речь о задаче обратной к задаче построения графика функции по её выражению. То есть, например, у нас есть выражение y(x) = (cos0,5x ⋅ cos 200x + |x|0,5 − 0,7)(4 − x2)0,01. График такой функции чем-то напоминает сердечко.  Но нам был интересен обратный вопрос, как, имея, например, изображение сердечка, получить выражение для функции, графиком которой будет это самое сердечко. Какие-нибудь ряды Фурье вспоминать не хотелось, а хотелось чего-то простого и красивого. Мы начали вспоминать известные нам результаты, связанные с этим вопросом. В результате получилась программка, которая по изображению генерирует ломаную линию, чем-то напоминающую исходное изображение. На примере котёнка по имени Гав это выглядит примерно так (смотреть лучше издалека): 
Если интересно как такое сделать, а также узнать про формулу конопли, формулу, график которой является этой же формулой, то добро пожаловать под хабракат. (Будет много картинок.) ( Читать далее » ) |
|
|
| Жизнь в миниатюре от Дмитрия. |
[Янв. 26, 2012|01:23 am] |
Оригинал взят у mlg_vne в Жизнь в миниатюре от Дмитрия.Оригинал взят у ochendaje в Жизнь в миниатюре от Дмитрия.Желание скопировать окружающие предметы сидит в человеке испокон веков. Тем, кто на это решается, достаются восторженные возгласы, а также споры на предмет достоверности оригиналу. Сегодня мы хотим познакомить вас с человеком, который создает потрясающие миниатюры из того, что под руку попадется. Будь то провод, гвоздь или конденсаторы. Дмитрий для всех желающих подробно рассказывает о процессе изготовления и каждый может попробовать сделать что-нибудь самостоятельно. 
Дмитрий любезно согласился ответить на несколько наших вопросов. |
|
|
| Кто хочет заговорить на английском? |
[Янв. 23, 2012|09:02 pm] |
Оригинал взят у tallenka в Кто хочет заговорить на английском?Пока методика мне очень нравится!!! На канале "Культура" с понедельника по четверг. в 20.45 идет ток-шоу "Полиглот". За 16 часов учат английский. Не для того, чтобы знать в совершенстве, а чтобы свободно разговаривать и снять внутренние блоки "я не умею говорить по английски". Здесь: http://lingoberryjam.com/2012/01/17/viuchity-angliysky-bystro/ , а также на youtube и rutracker.org выложены уже прошедшие уроки. Поскольку ведущий передачи и автор методики - профессиональный переводчик, знающий профессионально 7-8 языков, плюс на 30 может объясниться, то есть вероятность продолжения передачи для других иностранных языков :) Забавный пример, как выучить 50000 английских слов за 1 минуту :)))) ( Видеофрагмент ) |
|
|
| Флешмоб |
[Янв. 23, 2012|08:18 am] |
Оригинал взят у alenkiy_t в Флешмоб В FB идет флешмоб. С текстом "Помогите распространить. Надоело." Я считаю, ЖЖ должен поддержать идею. 11 лет в школе не помогают - вдруг хоть флешмоб поможет? |
|
|
| Зрительные иллюзии |
[Янв. 18, 2012|07:43 pm] |
Вчера в очередной раз была на этом сайте (готовилась к занятиям):
http://www.psy.msu.ru/illusion/
Решила на всякий случай выложить ссылку - вдруг кто-то не видел :)
Пара картинок оттуда:
Что изображено на рисунке?
( +1 ) |
|
|
| navigation |
| [ |
viewing |
| |
most recent entries |
] |
| [ |
go |
| |
earlier |
] |
| |
|
|
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/community.gif?v=91.7){kind=small}
